１０月１８日（金）

　明日はいよいよ第５８回紅樹祭。今日は全校で前日準備、人数が少ないので一人一人のするべきことはたくさんありましたが、クラスの準備、委員会の準備、全体会上の準備など、協力し合って進めていました。特に３年生は、開閉祭式のリハーサルも含め暗くなるまで走り回り、最後はみんなで円陣を組んで明日の成功を誓いました。

１０月１１日（金）

　来週末の紅樹祭に向け、合唱練習や運動会の練習などに力が入る時期です。左の写真は、玄関の黒板に教務主任からの言葉です。文化祭は学習発表の場、「日々の活動」の延長にある、ということ。右の写真は、普段の自分の清掃分担が終わった男子生徒が、ベランダの汚れに気づき自主的にデッキブラシをもってきてきれいにしている姿です（学級通信で紹介されていました）。２年生の学級通信には、英語・国語・体育の授業で積極的に学習に取り組む生徒たちの姿が紹介されていました。こんな姿が、１週間後に迫った紅樹祭の成功に必ずつながるでしょう。

１０月３日（木）

　体育の時間で１年生も弓道の単元が始まっています。新野弓友会の３名の講師から、まずは礼儀作法を学び、続いて弓に弦を張る、下がけ・弽(ゆがけ)・胸当ての装着の仕方などを学びました。弓に弦を張るには強い力が必要だったり、下がけや弽など初めて着けるため、つけ方がわかりにくく苦戦してい
る様子がありましたが、すぐに覚えて次のステップに進んでいけました。その後、射法八節という、弓を引くために必要不可欠な 8 つの一連の動作を教えていただき、実際にやってみました。3 人とも美しい姿勢で弓を放つことができるようになりました。

９月３０日（月）

　２・３年生が、合同の英語の授業で、各自のテーマに沿って書いた英作文を発表し合いました。３年生は、「動物」をテーマに、１年生は夏休み中に実施した職場体験学習をテーマに英作文。今日は、まず３人ずつのグループ内で発表、そのあとグループで１名ずつ代表で全体の前で、テーマに沿ってグーグルスライドで作ったシートでプレゼンテーションする形で英語で発表しました。３年生の中には、クイズを交えながらスピーチする生徒もいて、各自工夫しながら「書く」「話す」「聴く」活動となりました。

７月１９日（金）

　３年生は社会科の授業の一環で、阿智村にある「満蒙開拓平和祈念館」を訪れました。学芸員の三沢さんが丁寧に説明してくださり、満蒙開拓団として渡った２７万人のうち、長野県が一番多く、下伊那からも大勢参加していた事実を知りました。「下伊那に関係していると知っていたけど、実際に見て実感がわきました」「満蒙開拓の割り当て数で旦開（新野の旧地名）があって『５』と書いてあって印象に残った」など、身近な出来事として改めて歴史を捉え直し考える機会となりました。

７月１９日（金）

　１・２年生が「南信州産業センター（通称：エスバード）」と「マツザワホールディングス株式会社」へ社会見学へ行ってきました。エスバードでは、パソコンで設計し３Dプリンターを使ってペン立て制作、レーザープリンターで自分のデザインしたコースターづくり、と先端技術を駆使したものづくりの体験ができました。マツザワでは、全国各地のお土産用のお菓子の製造過程の見学や、おみやげ物だけでなく青果やお菓子などの流通拠点を見学し、取締役さんから「モノづくり・人づくり・地域づくり」を大切にしている企業理念を学びました。

７月１７日（水）

１年生の技術の授業ではジャガイモの栽培をして先週までにたくさん収穫できました。今日はそのジャガイモを使った調理活動、ポテトチップス、フライドポテト、ポテトサラダを作りました。家でも家事をたくさん手伝っているRさんが中心となりとても手際よく調理を進め、おいしくできました。

６月２６日（水）

３年生は８月に地域にあるデイサービスセンターを訪問します。それを前に、飯田短大からお二人の先生に来ていただき「福祉について」の事前学習をしました。「福祉とは、ふだんの　くらしの　しあわせ」と福祉にかかわる仕事は「まわりの誰かをしあわせにする仕事」などのお話をお聞きした後、軍手をはめて折り紙をしたりお金を数えたり、ゴーグルをかけて見え方を体験したりするなど、高齢者の疑似体験をしました。実際に経験することで、相手の立場に立ち、どう対応していったらよいかの具体を学ぶことができました。

６月２５日（火）

　今週の金曜日（6/28）は期末テスト（３年実力テスト）。テスト前で部活動のないこの日、放課後の３年生の教室には、居残りでテスト対策の勉強をしている生徒の姿がありました。理科の問題集や社会科のプリントなど、勉強する教科や内容は自分で決めて行います。黙々と取り組む３年生、勉強も本気で取り組んでいます。

６月１１日（火）

　昨年度末に、町議会で「学校遊具のリニューアル」を提案した３年生、今日は教育委員会の担当者においでいただき、遊具設置の実現に向けてお話をいただきました。この時間３年生が直面した大きな壁は、「敷地や安全領域、予算から、希望する遊具「サスケ渡り」と「あずま屋」は、どちらか一つしか計画に入れられない」、というものでした。グランドで話し合い、多数決を取りましたが、４：３の僅差。もう一度、どちらが良いか話し合っていくことにした３年生でした。

５月１５日（水）

　５月２８日に阿南第一中と合同で行われる「キャリアフェスティバル」に向けて1・2年合同で企業調べをしました。当日参加してくださる10の企業を全員で手分けして、その企業の会社概要や企業理念をタブレットで調べスライドにまとめ、プレゼンテーションをしました。「聞き手に伝わるように」を意識して工夫してまとめ発表していました。

５月１０日（金）

　２年生の総合的な学習の時間では、新野で夏イチゴを生産している林さんから学んでいます。４月に学校でイチゴの栽培方法のお話をお聞きし、この日は林さんのいちごハウスにお伺いし、実際のいちごの手入れを体験させていただきました。暑いハウスの中でランナーを切る作業した生徒たちは、「集中しないと、ランナー以外の葉っぱも切ってしまうから大変だし細かい作業だ」「一つのハウスで 800 株くらいあるいちごのハウスを何個も持って作っているのがすごい」「イチゴを育てる用の土には栄養が沢山あるということが分かった」など、たくさんのこと学びました。この日、学校でも育てるようにプランター６つに１８株の苗をいただいてきました。引き続き林さんに教えていただきながら、学校で大切に育てます。

４月１０日（水）～１２日（金）の３日間、３年生は奈良・京都の修学旅行に行ってきました。今回の旅行の目標は「温故風月～歴史の知識を深め絆も深める」１日目は法隆寺見学に始まり、奈良公園から宇治平等院、２日目はタクシーで伏見稲荷大社～醍醐寺～清水寺～白峯神宮～錦市場から鴨川沿いの散策、３日目は北野天満宮～金閣寺～嵐山散策というコース。古都の建造物や仏像などの文化遺産、桜の花や新緑といった自然の美しさ、そして偶然出会った現地の方やタクシーのドライバーさんとの交流等、三日間を満喫してきました。

２月２７日（火）

２年生が「総合的な学習の時間」で取り組んでいる「新野発展し隊」の活動。本日、「新野の声・私たちからの提案」として、「学校遊具リニューアルに関する要望」を町長さん＆阿南町議会に説明し、要望書を提出しました。阿南町役場の議場に緊張した面持ちで入った２年生ですが、準備してきたパワーポイント資料を使い、７人で分担して要望内容と理由をしっかりと説明できました。町長さんから、「要望書の説明が大変的を射ている。学校が地域や保育園の皆さんも集える場所になるよう、私としても後押ししたい」という心強いお言葉をいただきました。

２月２７日（火）

　英語の時間に２・３年生合同で、オンラインでオーストラリア在住のリアムさんとの英会話にチャレンジしました。まずは自己紹介で名前や趣味などを伝え、それを基に質問されたり質問したりと、緊張しながらもしっかりコミュニケーションが取れていました。後半は、グループごとに英語でヒントを出して、そこから連想されるものをリアムさんが答える形のクイズをしました。片言の英語でも一生懸命伝えると相手にわかってもらえる、ということを実感できた１時間でした。

２月２日（金）

飯田市立病院の助産師さん２名に、１・２年生、３年生対象に性教育出前授業をしていただきました。１・２年生は、思春期の体と心の変化についてお話しいただき、女子と男子の違いやお互いを尊重することの大切さ、さらに、誕生日は自分の命の記念日であり、授かった命のバトンをつないでいくことの大切さ等を学びました。

２月２６日（金）

２年生は総合的な学習の時間に「新野発展し隊」として、「新野のよさや伝統を未来につなげ新野を発展させたい！」という学習に取り組んでいます。今取り組んでいるのは、「学校の遊具を充実させる」という提案を阿南町議会に出すこと。今日は、新野小学校と阿南第二中学校の校長先生に、そのプレゼンテーションをしました。学校に遊具を設置するメリットを「場所」「管理のしやすさ」「予算」「駐車場」の面から説明し、「幼児からお年寄りまでが集まって楽しめる場所にしたい」という思いを伝えました。校長先生からもらった意見も参考に、町の議会提案に向け、さらに発表内容を磨いていきます。