５／２１に引き続き、興亜エレクトロニクス株式会社様より、生徒・職員へ自社製品のマスクを寄贈いただきました。阿南町と泰阜村との三者連携プロジェクトであり、町内の早稲田工場では一日１万枚を製造しているとのことです。

３学年通信より、「３学年旅行の参加同意書のご提出有難うございました。新型コロナウイルス感染症第３波が到来し、連日新規感染数更新のニュースが流れています。計画段階とは状況が一変しています。旅行に関しましては、長野県内の新型コロナウイルス感染症の状況を鑑み、来週中には、校長・教育委員会からの判断を仰ぎ、可否決定をお知らせしたいと考えています。」

第２校時に下伊那教育会音楽科委員会の正副委員長が来校くださり、２年生の音楽授業を参観いただきました。

「地域で受け継がれている音楽にはどんな魅力があるだろう？」を学習問題として、新野の盆唄（すくいさ・高い山・能登）を題材に、「東京音頭」や「唐船ドーイ（沖縄）」とを比較鑑賞して、それぞれの音楽の魅力について考え合いました。

参観した正副委員長からは「明るく素直な生徒さん達で、音楽的な気づきも良いですね」との感想をいただきました。来週も下伊那教育会関係者の方々が、２年生の音楽授業を参観するため来校します。次時は世界の音楽に目が向けられます。

今朝の校長講話では「焼き場に立つ少年」（ジョー・オダネル氏）の写真を題材に人権教育に関する講話がありました。

第２校時には、南信教育事務所飯田事務所から主任指導主事に来校いただき、１年生の人権教育学習（道徳）「ＬＧＢＴＱ：当事者の姿から考える～誰もが自分らしく暮らせる社会を目指して～」を参観いただくとともに、少人数グループでの授業研究会を行いました。

本日から小中合同研修として、授業参観ウィークが始まりました。中学校側では空き時間で都合がつく職員が、小学校の連学年指導や複式学級指導などを参観させていただきます。また、小学校職員にも中学校の教科の専門性を生かした少人数学級指導を参観していただきます。（１１／６ブログを参照ください）

本日、「新型コロナウイルス感染症拡大防止の対応について」保護者宛通知を生徒へ配付します。　→　新型コロナウイルス感染症拡大防止の対応について（通知）

今朝の生徒集会では、選挙管理委員会から来週１９日（木）に行われる生徒会長選挙の立ち会い演説会について説明がありました。

第３～４校時の２年技術の授業では、先週に引き続き、今年も阿南町にあるＫＯＡエレクトロニクス社員の方々が来校くださり、「抵抗器」に関する出張授業（メロディーコマ製作）をしていただきました。電子機器の仕組みを学ぶことができました。

給食の時間は、生徒と職員がくじ引きで３教室に分かれて、シャッフル給食を行いました。

放課後の職員会議では、新型コロナウイルス感染症対策の再確認をしたり学校評価アンケートの意見等を共有したりしました。職員研修では、飯田市出身の菱田春草「落葉」（重要文化財）を題材に、美術科主任（教頭）による対話型鑑賞を短時間行いました。「主題や表現の意図、見たり感じたりしたことの理由を問い返し、言語化する場を大切にする」というテーマで、「違いはあっても間違いはない」の言葉から、安心して自分の考えを出し合い、見方・考え方を広げることができました。

今朝の生徒集会では選挙管理委員会から、令和３年の生徒会長に関する選挙告示がされました。１・２年生に会長立候補資格があり、立候補者の受付は明後日２１日（水）～２３日（金）の昼休みです。届け出用紙提出後は、選挙公報やポスター制作など選挙活動の準備にとりかかり、来月１９日（木）が投票日になります。

明日は１・２年生合同でＪＩＣＡ駒ヶ根を訪問します。施設見学や語学体験はじめ、青年海外協力隊員と交流し、紅樹祭でも発表したリモート交流の学習成果を確認してきます。また、３年生は９／１に続く２回目の進路講話（下伊那農業高校、飯田風越高校）を実施します。

本日午後は阿南町教育長や教育委員、教育委員会事務局の方々が、施設設備の状況確認や授業参観のため来校しました。生徒の誠実な授業態度の良さを評価いただき、職員の授業の進め方に惹きつけられたなどの感想もいただきました。

第５～６校時の「全校理科」の時間に、アルプス煙火工業の花火技師さん６名に来校いただき、花火ワークショップを行いました。（１０／７ブログを参照ください）

第５校時は「炎色反応に関する講義」として、理科主任から「原子の構造の説明や色の三原色と光の三原色の違い」について学習した後、花火技師さんによる薬剤の混合や、煙火の実演を行っていただきました。

第６校時は４つの縦割りグループに分かれて、花火技師さんの指導の下で、それぞれが線香花火を製作し、実際に点火してみました。

この様子については、本日１８：１５から「テレビ信州」県内版ニュースで放映されたり、後日「信濃毎日新聞社」と「南信州新聞社」から記事紹介されたりします。　→　１０／１６付「信濃毎日新聞」第２７面、１０／１７付「南信州」第８面

ご厚意による花火打ち上げは１７時４０分頃の予定です。生徒は下校後、帰宅したり学校に待機したりして、そのときを待ちます。新野小学校の修学旅行隊も帰校してきます。

放課後の職員会議（職員研修）では、英語科主任の自主研修（脳科学者：中野信子著書「空気を読む脳」から）「褒めることについての考察」発表がありました。褒めて育てたり伸ばしたりすることの大切さについて、ただ褒めればそれでよいのではないことなどを学びました。

続けて、非違行為防止研修としてＵＳＢメモリや公金の取扱いについて確認し、長野県教育委員会（特別支援教育課・義務教育課）発行の「適切な学びの場」ガイドラインをもとに、温かく受容的な学級づくりや授業のユニバーサルデザイン化等の研修を行いました。

明日の午後は、「全校理科」で線香花火製作のワークショップを行い、部活下校後に打ち上げ花火を行います（１０／７ブログ参照）。徒歩帰宅する生徒は、懐中電灯を持参するようお願いします。このことについて、テレビ信州から取材申入れを受けました。

理科の授業で「金属による炎色反応」を学習した生徒と理科主任の発案により、花火製作体験学習を「全校理科」の授業として行うことを計画しています。実施日時は来週１５日（木）の第５～６校時、アルプス煙火工業様の花火技師さんを講師に「線香花火」づくりを体験します。

そして、日が暮れる１７時半過ぎからはアルプス煙火工業様から「打ち上げ花火」を行っていただき、１０数発を新野学校校庭から打ち上げます。来週、新野地区の広報あなんでお知らせしますが、地域の方も是非ご自宅からご覧ください。

実施計画書記載の目的　①金属による炎色反応が花火の色になっていることを知り、理科に対する興味関心の向上につなげる。　②阿南町の花火大会（行人様例祭など）が地元企業によって支えられていることも知り、地元産業にも目を向ける。

今朝はマネジメントノートで今週の見通しをもち、いつも通り授業が行われますが、３年生が５～６時間目に新野弓道場で弓道を行うこともあり、４時間目に生徒会委員会を行います。そして、６校時終了後に新野小体育館で運動会リハーサルを行います。

また、今日は小学校が運動会の振替休日でしたので、栄養士・調理員さんが中学校教室で生徒と一緒に給食を食べてくださいました。

ところで、小学校運動会は前日からの雨状態で、グラウンド整備のため１時間ほど開始時間を遅らせて実施し、充実した運動会になったそうです。その片付けの際に大人と一緒に、部活動を終えた中学生が進んで手伝いをしていたという話も耳にしました。気働きと行動力がある本校生徒たちです。

昼現在では、下校時の大型台風１０号の影響による風雨の見通しがつかない状況です。１４～１５時頃まで様子を見て、状況悪化によって迎えのお願い等するかもしれません。その場合はオクレンジャーにてお知らせします。家人と連絡を取り合うなど対応をよろしくお願いいたします。

新野弓道場へ移動する第５～６校時の３年生弓道は中止にしました。

昨日に引き続き、１・２年生は町内で校外学習をしています。３年生は福祉体験や性教育を行います。

今回、職場見学や職場体験では次の事業所にお世話になりました。（順不同、敬称略させていただきます）阿南生コン株式会社、金田モータース、道の駅信州新野千石平、南信州菓子工房阿南工場、興亜エレクトロニクス株式会社、時遊亭、うどん処六三、旦開木材株式会社、にこにこぱん、ショッピングランドナピカ、ファミリーマート信州阿南店、南部公共バス、阿南町図書館　ご協力有り難うございました。

３年生は第３～４校時に、長野県と阿南町の社会福祉協議会職員の方々に来校いただき、車椅子体験などを行いました。第５校時は、町の保健師さんから性教育を行っていただきました。

今日と明日は、１年生が町内（新野）３事業所で職場見学、２年生が町内（新野・大下条・富草）７事業所で職場体験学習、３年生は校内で進路講話と福祉体験等を行います。

１年生のねらい「阿南町にある事業所で職場見学を行うことを通して、社会人として守るべきルールやマナーを学ぶとともに、仕事をしている方々の話を聞くことで、働くことの意義や仕事のやりがいなど、仕事に向ける思いを学ぶ。」

２年生のねらい「(1)職場体験活動を通して、働くことの大変さや意義、やりがいについて考える。(2)職場体験活動を通して、自己の能力や適正について理解を深め、職業や進路、これからの生き方を考える機会とする。(3)電話のかけ方や挨拶の仕方、手紙の書き方など一般社会でのマナーを学ぶ。」

３年生は、阿南高校・飯田ＯＩＤＥ長姫高校・飯田女子高校の管理職に来校いただき、高校の特色や高校生活、高校進学に対する心構えなど講話いただきました。