今朝は文芸環境整備委員会と人権教育係職員による新企画、読み聞かせ「ＢＯＯＫでつながる『有り難う』」を行ってきました。今年は小学生２２名・中学生２２名の同数ということもあり、ペアを組んで（欠席児童生徒のペアは１対２に変更して）本の世界を共有してきました。（昨日ブログご覧ください）

中学生側のねらい：小学生パートナーのために本を選んだり、読んだりすることを通して、相手を意識して自分のできることを考え、実践する機会とする。

このときの様子は、新野小学校ホームページに詳しく紹介されています。（http://niinoes.eek.jp/wp/）

１年生が第５～６校時に美術（陶芸教室）の時間で、手びねりと電動ろくろの作品の仕上げとして、釉薬（ゆうやく）を掛けてきました。年内には完成の見込みです。今年もかじかの湯に隣接する「阿南町陶芸体験館」の皆さんにお世話になりました。（前回の様子は１１／３ブログをご覧ください）

今朝は１年生が新野小学校に向いて「ＬＧＢＴＱを知ろう」という内容で、自分たちが学んできたことの学習発表をしました。小学校は今日が「なかよし旬間」の最終日にあたり、中学生は「人が傷つきやすい言葉に気をつけましょう」「許可なく人の秘密をばらすことは止めましょう」ということなども小学生に伝えました。

１学年会企画の今回の目的「人権学習としてＬＧＢＴＱの学習を積み重ねてきた生徒たちが、学んできたことを小学生に伝える活動を通して、学びの一般化をし、さらに様々な差別についても自分にできることを考えたり、実践していこうとしたりする意欲をもつ。」

→　新野小学校ホームページにこの内容が詳しく紹介されています。（http://niinoes.eek.jp/wp/）

→　この取組については後日、長野県教育委員会事務局学びの改革支援課発行の「教育指導時報」で紹介されます。

来週３日（木）の朝は中学生が小学校へ出向いて、ペアの小学生へ読み聞かせを行います。両校とも読書旬間にあたり、人権教育係職員と文芸環境整備委員会企画の「ＢＯＯＫでつながる『ありがとう』」活動として行われます。（１１／１関連ブログあり）

学校だよりを配付します。→　11月27日 学校だより

４月→７月→１２月と延期してきた３年生の修学旅行は、残念ですが「中止」の判断をさせていただきました。→　1126 修学旅行の中止について（通知）

新野の雪祭りの神事は実施される方向です。神事には児童生徒も参加しますので、予定通りの計画休業になります。  →  神事への参加は氏子のみ、関係者以外は見学をご遠慮いただくとのことです。

５／２１に引き続き、興亜エレクトロニクス株式会社様より、生徒・職員へ自社製品のマスクを寄贈いただきました。阿南町と泰阜村との三者連携プロジェクトであり、町内の早稲田工場では一日１万枚を製造しているとのことです。

３学年通信より、「３学年旅行の参加同意書のご提出有難うございました。新型コロナウイルス感染症第３波が到来し、連日新規感染数更新のニュースが流れています。計画段階とは状況が一変しています。旅行に関しましては、長野県内の新型コロナウイルス感染症の状況を鑑み、来週中には、校長・教育委員会からの判断を仰ぎ、可否決定をお知らせしたいと考えています。」

生徒下校後に本校集会室で小中合同研修を行いました。先週からの授業参観ウィークの最終日として、授業参観の感想を伝え合ったり小グループで「児童生徒への個別支援、総合的な学習や生活科の活動、ＩＣＴ教育」などに関して情報交換したりしました。和やかな雰囲気の中、互いによい刺激を得ることができました。（１１／１２ブログ参照ください）

会のまとめに校長から次の言葉が紹介されました。「ある人に魚を一匹与えれば、その人は一食を得る。魚の捕り方を教えれば、その人は生涯食える。」（21世紀のスポーツ指導者パンフレット：日本体育協会より）

第２校時に下伊那教育会音楽科委員会の正副委員長が来校くださり、２年生の音楽授業を参観いただきました。

「地域で受け継がれている音楽にはどんな魅力があるだろう？」を学習問題として、新野の盆唄（すくいさ・高い山・能登）を題材に、「東京音頭」や「唐船ドーイ（沖縄）」とを比較鑑賞して、それぞれの音楽の魅力について考え合いました。

参観した正副委員長からは「明るく素直な生徒さん達で、音楽的な気づきも良いですね」との感想をいただきました。来週も下伊那教育会関係者の方々が、２年生の音楽授業を参観するため来校します。次時は世界の音楽に目が向けられます。

２校時終了後の休み時間に、１階調理室からの火災を想定した避難訓練を行いました。実施時刻を予告しなかったり、負傷する生徒役や逃げ遅れる生徒役に手伝ってもらって、生徒だけでなく職員の動きを確かめたりもしました。飯田広域消防署員の方からは「落ち着いて避難行動ができていて良かった」と評価いただきました。

後半は、阿南町役場総務課の危機管理防災係の方々が地震体験車を運搬してくださり、生徒職員全員が地震の擬似体験を１～２回しました。この経験により、備えや初期対応が変わってくることを期待しています。これらは、安全防災教育の係職員が企画し関係者との連絡調整をするとともに、前年度係職員が地震体験車を予約済みでした。（１１／１３に事前学習を実施）

１５時～農村文化伝承センターにて郷土芸能こども教室が開催され、御鍬様の伝承練習が行われました。

写真は、楽（篠笛と太鼓）に合わせての鍬振り、伊勢音頭、獅子舞の様子です。

阿南町「感性と創造のフェスティバル」のためのビデオ撮影も行われていました。

今年も新野弓友会の方々から指導いただき、本日をもって全学年８時間（２時間×４日）の保健体育「武道」の時間が終了しました。今日は２年生の弓道学習で、何人もの生徒が的中させました。指導者の方からも生徒たちの上達ぶりを評価いただきました。（「弓道」で検索いただくと一昨年からの様子をご覧いただけます）

清掃終了後の諸活動の時間に、バドミントン中体連新人大会の壮行会を行いました。明後日１５日（日）に伊那市で団体戦と個人戦の予選トーナメントが行われ、翌週２１日（土）には個人戦（シングルス・ダブルス）ベスト８以上の決勝トーナメントが行われます。

校長からは次の言葉がありました。「スポーツの世界では『心・技・体の充実』という言葉がよく用いられます。心と技と体の全てにバランスが整ったとき、最大限の力が発揮できるという教訓のことです。いくら体力と技術力が優れていても、気持ちで負けているスポーツ選手は、勝つことができないとも言われます。そこで、私からの心（メンタル）へのアドバイスです。（略）

もう一つ、技につながることとして、読み・予測が大事になってきます。スポーツ選手は戦術として頭を使います。考えがあってプレーをしているかということです。どのように攻めたり守ったりすればよいかは、練習してきていることと思いますので、本番当日は『いかに第一歩を早く踏み出せるか』をテーマにしてみてください。シャトルが来てから反応するのではなく、シャトルが来る前に反応できるかです。予測ができていれば、一歩目も早く出せます。その一歩目が早ければ早い反応になるので、その分準備ができて対応することつながります。そうすれば、ミスも少なくなるはずです。」

今朝の校長講話では「焼き場に立つ少年」（ジョー・オダネル氏）の写真を題材に人権教育に関する講話がありました。

第２校時には、南信教育事務所飯田事務所から主任指導主事に来校いただき、１年生の人権教育学習（道徳）「ＬＧＢＴＱ：当事者の姿から考える～誰もが自分らしく暮らせる社会を目指して～」を参観いただくとともに、少人数グループでの授業研究会を行いました。

本日から小中合同研修として、授業参観ウィークが始まりました。中学校側では空き時間で都合がつく職員が、小学校の連学年指導や複式学級指導などを参観させていただきます。また、小学校職員にも中学校の教科の専門性を生かした少人数学級指導を参観していただきます。（１１／６ブログを参照ください）

本日、「新型コロナウイルス感染症拡大防止の対応について」保護者宛通知を生徒へ配付します。　→　新型コロナウイルス感染症拡大防止の対応について（通知）

今朝の生徒集会では、選挙管理委員会から来週１９日（木）に行われる生徒会長選挙の立ち会い演説会について説明がありました。

第３～４校時の２年技術の授業では、先週に引き続き、今年も阿南町にあるＫＯＡエレクトロニクス社員の方々が来校くださり、「抵抗器」に関する出張授業（メロディーコマ製作）をしていただきました。電子機器の仕組みを学ぶことができました。

給食の時間は、生徒と職員がくじ引きで３教室に分かれて、シャッフル給食を行いました。

放課後の職員会議では、新型コロナウイルス感染症対策の再確認をしたり学校評価アンケートの意見等を共有したりしました。職員研修では、飯田市出身の菱田春草「落葉」（重要文化財）を題材に、美術科主任（教頭）による対話型鑑賞を短時間行いました。「主題や表現の意図、見たり感じたりしたことの理由を問い返し、言語化する場を大切にする」というテーマで、「違いはあっても間違いはない」の言葉から、安心して自分の考えを出し合い、見方・考え方を広げることができました。

授業参観に引き続いて、小中学生と保護者（各家庭１名）、職員等を対象に、新野小学校体育館で学校保健委員会を開催しました。飯田女子短期大学の安富和子教授を講師に咀嚼の大切さについて学びました。

「かむといいこといっぱい～卑弥呼の歯がいーぜ～」語呂合わせより（学校食事研究会）、〔ひ〕肥満をふせぐ（脳の満腹中枢を刺激して食べ過ぎ予防）〔み〕味覚の発達をよくする（味がわかる）〔こ〕言葉の発音がよくなる（はっきりしゃべれる）〔の〕脳の働きがよくなる（脳への血液がふえる）〔は〕歯の病気をふせぐ（むし歯予防や口臭を少なくする）〔が〕がんの予防（だ液の中にがんを予防するものがある）〔い〕胃腸の働きをよくする（食べ物が消化される）〔ぜ〕全身の体力がつきストレスがなくなる（全身元気）

来週１０日（火）は授業参観、学年ＰＴＡ、学校保健委員会が行われます。申し訳ありませんが、地域の皆様へのご案内は控えさせていただきました。

１年生（国語・理科・英語・道徳）、２年生（英語・国語・社会・道徳）、３年生（数学・社会・理科・道徳）

学校保健委員会「かむ力の不思議」（講師）飯田女子短期大学：安富和子教授、子ども達が自分の咀嚼や食べ方の実態を把握したり、咀嚼と健康や学力とのつながりなどを学んだりします。

また、来週１２日（木）～翌週１８日（水）は、教務主任兼研究主任企画の「小中合同研修：授業参観ウィークと研修会」が行われます。小中相互の授業参観や研修を通して、新野学校教職員の親睦を深め、児童生徒への教育の一層の充実を目指したいと思います。

→　８日（日）飯田市長杯争奪バドミントン大会が行われ、一般女子シングルスで城田選手が第３位に入賞しました。また、音楽部ではサックス経験者の高校音楽科職員が来校くださり、指導していただきました。

新野高原盆踊りの会保存会長様より、音楽科の教材研究用として盆唄ＣＤを寄贈いただきました。

今月は、人権教育強調月間です。

生徒会掲示物も充実しています。

日報より「昨日の朝、資源回収の瓶やケースを先生方が片づけていると、生徒玄関に入る前に、自ら率先してケースを運んでくれる生徒の姿があり、とても嬉しくなりました」

３０日（金）朝の生徒集会では、文芸環境整備委員会から「読書旬間」、生活委員会から「給食週間」の連絡があり、寸劇や工夫された紹介により、分かりやすく伝えられました。

読書旬間は11／16（月）～12／4（金）で、先生方のお薦め本紹介・ＢＩＮＧＯ達成者の３冊貸し出し券とリクエスト本・小学生とペアを組み一緒に本を読むＢＯＯＫでつながる有り難う・貸し出し禁止本の解禁などが企画されています。

給食週間は11／9（月）～13（金）で、食事のマナーを守り、全員が楽しく給食を食べられるようにすることを目標として、給食マナーの再確認やシャッフル給食などが企画されています。

３１日（土）には郷土芸能こども教室が開催され、「御鍬様」について御鍬様伝承会の会長さんから話がありました。次回１４日（土）は、伝承のための練習（獅子舞・鍬振り・伊勢音頭・篠笛・太鼓）が行われます。

この御鍬様は今から約２８０年ほど前の江戸時代に、米作りが盛んだったこの地区に伊勢神宮から伝わりました。鍬を御神体とした百姓の神様として奉納されたのが始まりのようです。当時は豊作の年だけに行われていて、大正時代からしばらく行われなくなったそうですが、戦後に復活し、平成からは伝承として毎年行われるようになったそうです。　→　「御鍬様」で検索いただくと、昨年・一昨年の様子をご覧いただけます。

新型コロナウイルス感染症対策支援として、阿南町９月補正予算で可決された「手指消毒スタンド」（総務課から公共施設入口へ：手を触れずに消毒液を噴射する足踏み式のスタンド）が届きました。

なお、この補正予算では教育委員会関係の「学校情報通信ネットワーク環境施設整備費補助金」「学校情報機器整備事業」なども可決されています。小中学校のネットワーク環境や、児童生徒用タブレット端末が１人１台へと整備されます。

１５時～農村文化伝承センターにて郷土芸能こども教室が開催され、自然部会長さんから「新野八景」や「植物」のことを学びました。

大正８年に東京日日新聞の観光地コンクールへの応募をきっかけに「新野八景」が誕生したそうです。

・菅沼の群れガエル　・橋場坂のホタル　・雲山の帰りガラス　・荒木のホトトギス　・新熊の朝霧　・向山の残雪　・井林の紅葉　・高城の秋月

また、「ふるさとを語れる子ども」になってほしいという願いも話され、新野地区は長野県の「自然百選」や「サンセットポイント百選」、環境省の「日本の重要湿地500」にも選出されていることや、深山でなければ生えない山野草の宝庫でもあることなどが語られました。

さらに、子どもと一緒に聴講した地域の方から「令和版新野八景」への提案もありました。