小中一貫教育校　長野県阿南町立阿南第二中学校

今夏も広域消防署員の方を講師に、近隣の学校職員も参加して「普通救命講習会」を午前中に行いました。

通常より短い２時間講習で、コロナ禍対応としての応急手当時の注意事項も加わった講習内容でした。

授業等を全て終えた午後、新野小学校体育館で恒例の「小中合同盆踊り講習会」を行いました。

新野高原盆踊りの会の方々を講師に、郷土芸能こども教室の方々も参加され、ソーシャルディスタンスに気をつけながら、１時間で７曲踊りました。

５００年の歴史がある「新野の盆踊り」が中止になっていますので、今日が今年の踊り納めになるかもしれません。（６／２７ブログ参照ください）

この様子については信濃毎日新聞社から記事紹介あります。 →  ８／１付け第３１面

第２校時に１学期終業式を行いました。校長からはコロナ禍に関する話と河川清掃リニューアルの話がありました。

（前略）長野県でも感染警戒レベルが2へ引き上げられました。お盆になれば帰省する人とかGO TOキャンペーンが続いていれば、人の往来が増えることも見込まれます。それらの人は陰性者かもしれないし、無症状の陽性者である可能性もあります。人と接するときは、感染源から移されるという恐怖心が勝るのではなく、感染経路を断つという新しい生活様式を実践することによって、自分の身を守ってほしいと思います。さらに大切なことは、自分が相手に移してしまうかもしれないという危機感をもつこと、この意識改革ができれば、よりよい行動変容へとつながることが期待できます。withコロナの生活はまだまだ続きますので、お互いに気を配っていきましょう。

さて、3年生の修学旅行が4月から7月に延期、さらに12月へと再延期されました。7月に実施していたら、大雨特別警報が発令された週と重なっていたので、修学旅行は中止になっていたかもしれません。12月は世の中がどのような状況になっているか読めませんが、雪景色の古都の旅が経験できることを祈るしかありません。コロナのせいで修学旅行は延期、しかし、コロナのおかげで修学旅行中止は免れたということかもしれません。世の中、何がどう転ぶかわらないものです。

また、1・2年生のＪＩＣＡ訪問も6月に実施していたら、そこへ訪問し、それをまとめ、文化祭発表で終わりという活動だったかもしれません。それが10月に延期されたことで、リモート交流が実現するという発展した学習活動にチェンジしました。まさにピンチは、チャレンジのきっかけだったり、チャンスに転じたりすることがあるのです。

河川清掃を環境美化活動へリニューアルします　→　河川清掃から環境美化活動へ（お知らせ通知）

第２校時に３年生、第４校時に１・２年生を対象に、心の健康教育として、身近に悩みや不安を気軽に相談できる相手がいることに気づいたり、自分が相談されたときの対応を学んだりする「SOSの出し方教育」を行いました。

この授業では、南信教育事務所飯田事務所の主任指導主事や町保健師にも参加いただき、第３校時にはこのお二方と空き時間職員で、SOSの出し方教育に関する研修会も実施しました。

１学期の「生徒による匿名5段階の授業評価」を行いました。その結果は次のとおりです。記述がある教科においては、その内容も参考に授業改善に努めてまいります。

７／１５の生徒集会で計画した学期末大掃除を行いました。先週２１日もエンジョイタイムを清掃時間に振りかえて、３０分間の定例月末大掃除をしています。

今回は、日頃清掃活動ができない特別教室を縦割り班できれいにしました。

放課後の第７回職員会議の研修の時間では、非違行為防止研修として「交通違反」に関することと、国語科主任からの「教育格差」に関する個人研修発表を行いました。主な内容は次のとおりです。

「Ａ教諭は数日間学校行事が続いたため、授業の準備時間が十分とれなかった。当日は少しでも早く学校に着いて授業の準備がしたかったので、朝早く自宅を出発し学校へ向かった。焦る気持ちで国道（速度制限５０㌔）を走行しているとき、ゆっくり走る車があったので追い抜いたところ、３０㌔以上のスピード違反で警察の交通取り締まりで検挙された。」この事例から、問題点や未然に防ぐ手だてなどを考え合いました。

松岡亮二「教育格差」（ちくま新書）を根拠に、社会経済的地位（socioeconomic status）と養育（意図的養育と放任的養育）の関係など、教育格差について職員全体で学びました。

今朝の生徒集会では、生徒会本部から「紅樹祭ステージバック」制作の連絡、文芸環境整備委員会から「１学期末大掃除」の連絡と班ごとの計画が行われました。

７／２８（火）縦割り班大掃除の分担　A：音楽室・図書室　Ｂ：美術室・会議室　C：体育館フロアー・ギャラリー　D：家庭科室・更衣室・調理室

＜日報より＞：本校の生徒の傘立てはいつも整然としています。それは傘がきちんと閉じて留めてあるからです。生徒の登校を見ていると、入口でさっと傘をしばって、そっと傘立てに入れていました。ともすれば、濡れた傘を手に持って留めるのが面倒だったり、留めない方が乾きやすいだろうと、そのまま入れしまうものです。梅雨の生徒の傘立てがいつも美しいのを見て、自分の傘の濡れ具合よりも「後から入ってきた人やお客さんが昇降口でどう感じるか」を大切にしようと思うようになりました。

生徒の姿から学ぶことが多くあります。今朝の生徒集会もきちんとした返事が爽やかでした。

１９時～、ＰＴＡ校外指導部会（資源回収等）よろしくお願いします。

雨が続いた週でした。１学年主任が地域の方にお願いして竹を切っていただき、階段踊り場に七夕短冊が飾られています。

生徒会黒板も更新され、情報発信されています。

南信教育事務所飯田事務所から指導主事と所長が来校され、数学、保健体育（保健）、理科の授業を参観されました。生徒が前向きに授業に取り組む態度の良さ、それぞれの教科担任も教材研究、専門性や持ち味を生かした授業展開等に評価いただきました。

来週、３学年保護者の皆さまには進路実現に向けての個別懇談でお世話になります。