先月、生徒・保護者の皆さんから学校運営に対するアンケートに協力いただきましたが、各職員も自己評価をして学校自己評価を作成しました。３学期をしっかりとまとめ、２月に新野学校コミュニティスクール運営委員会からもご意見をいただいて、次年度に生かせるようにしてまいります。

学校評価アンケート結果　→　R1（2019）学校評価・授業評価のアンケート結果

学校自己評価　→　R1（2019）学校自己評価

学校の基本情報カテゴリーにあるグランドデザインと併せてご覧ください。

今月、生徒による匿名5段階の授業評価を行いました。その結果は次のとおりです。

第３～４校時に国立ハンセン病資料館から大高様に来校いただき「ハンセン病とわたしたち」と題して、人権教育出前授業が行われました。本年度、２年生がハンセン病について継続的に学習し、まとめの段階としての学習でしたが、学芸員の方から学べる貴重な機会として、１・３年生も加わり全校で学習しました。

この様子については後日「中日新聞」で記事紹介されます。　→　１２／２１付け第２０面に記事あり、２年金田さんのコメント「大高さんの『差別は人生の可能性を奪い、その人の人生を歪めてしまう』という言葉が印象的だった。もし身近に差別があっても周りに流されず、自分の意志で動けるようになりたい」

午後は、南信教育事務所飯田事務所から依頼を受けた教頭が、飯伊地区のコミュニティスクール研修会で新野小と阿南二中に関わる「新野学校コミュニティスクール」の事例を紹介してきます。

放課後の臨時職員会議では、「100年人生 変化に対応しながらより良く生き抜くために、思春期の３年間をいかに過ごすか」を大きなテーマに、「目指す生徒の姿」実現に向けて、来年度のグランドデザイン「知を耕す・心を磨く・体を育む（鍛える）」の３本柱について、本年度の学校自己評価を参考にしながら、具体的な教育活動（キーワードなど）を考え合いました。　→　2020 グランドデザイン（原案）

右の写真の色紙は「舞香」さんより（１２／１３ブログを参照ください）

第３～４校時に本校体育館で、人権教育月間のまとめとして「アイヌ民族」を題材とした一人芝居「神々の謡～知里幸恵の自ら歌った謡～」を観劇しました。地域の方も数名来校くださいました。（１２／１０ブログを参照ください）

知里幸恵（明治36年生～大正11年没）アイヌ出身：大正11年に登別市から金田一京助宅に寄寓、「アイヌ神謡集」の著者、アイヌとしての民族意識と誇りをもちアイヌ語を伝えるという使命を果たした。

明日は職員有志が焼津市～浜松市方面へ出かけ、地域研修をしてきます。

放課後の第１２回職員会議「非違行為防止研修」では、長野県教育委員会の自己を振り返るチェックリストより、教育公務員として・体罰・わいせつ行為・飲酒運転・個人情報の紛失や盗難の項目から自らを振り返りました。

今週で人権教育月間が一段落します。１３日（金）の第３～４校時には、人権教育担当職員が企画した全校人権学習「神々の謡～千里幸恵の自ら歌った謡～」公演が行われます。劇団ムカシ玩具の舞香様と音響担当のイワサキ キョウコ様による芝居です。保護者・地域の皆さまも鑑賞いただけます（時間は広報あなんでお知らせします）。

人権教育係の計画案　目的より「今年4月19日に『アイヌ民族支援法』が成立。初めてアイヌの人々を『先住民族』と明記し、その文化や産業・観光を大切にしていく方向性が明らかになった。また、自分たちにとってアイヌ民族は遠い存在と捉えがちであるが、飯田下伊那では（飯田線の難工事を支えた）川村カネトさんと深いつながりがあったり、アイヌ出身の一人の少女を題材にした一人芝居で活躍する方もいたりする。ここから、アイヌの人々や文化を正しく知ることを通して、差別の不当さを感じたり、互いを大切に思えるきっかけにしたりしたい。」

本年度の歩数計着用の取り組み「今年はみんなで沖縄に行こう」大作戦ですが、ただいまの先頭は鹿児島県の陸を離れて海へ、次いで陸にいる生徒が１名、そして宮崎県１名、熊本県４名、福岡県１名という（ばらけていますが）先頭集団の状況です。職員の先頭は山口県到着で、職員集団はやや遅れをとっています。

放課後は月１回の町移動図書館の来校日で、今回も多くの生徒が本を借りていきました。

昨年度までの「あゆみ（生活ノート）」に代わり、見通しをもって自分でスケジュールを管理していく「マネジメントノート」を活用し、（株）ＮＯＬＴＹプランナーズ主催の「第８回手帳甲子園」に参加しました。（関連ブログ１０／２、９／２６、９／４、４／４参照ください）

校内手帳甲子園予選会を通過した作品は、残念ながら中部大会での入賞は叶いませんでしたが、２年生金田さんの手帳内容が「手帳甲子園事例ポスター」に選出されました。このポスターは手帳の活用模範となる事例として、全国の学校に配付されるものです。活用部門８６９作品中の社員推薦枠６作品として選ばれました。

推薦コメントは、「テストや家庭学習に対する計画や振り返りができており、他の生徒も真似して活用できる」「学校行事に向かう姿勢が紙面から伝わる」というものでした。さらに、「学校が目標としている『自己管理やタイムマネジメント』の力が芽生えていることも感じた」という総括評価もいただきました。

明後日１日（日）午後は音楽部が、新野ふれあい館で行われる第１７回芸能文化祭に参加します。発表は１２団体中の１１番目です。

→　合唱「夢の世界を」「今咲き誇る花たちよ」、合奏「ＲＰＧ」を披露してきました。

→　３０日（土）には理科主任が、飯田市美術博物館で行われた「第４３回地質研究発表会」で『小中学校の教材化に役立つ化石露頭調査」について、下伊那教育会地質委員会を代表して研究発表をしてきました。